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Kelvin.Yang~ (普通会员)

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Kelvin.Yang~的最新日记 · · · · ·

资源介绍
Jolly Phonics是一种非常有趣的,以儿童为中心的字母发音和教学研究方法。 有动作的42个字母发音,其多感官教学法对学生和儿童更具吸引力。 孩子们可以学习如何使用字母的发音来大声朗读和书写单词。 这些是字母的发音,分为七个组,如下所示。
          1. s,a,t,i,p,n
          2. c k,e,h,r,m,d
          3. g,o,u,l,f,b
          4. ai,j,oa(即ee)或
          5. z,w,ng,v,oo,oo
          6. y,x,ch,sh,th,th
          7. qu,ou,oi,ue,er,ar
          拼音教授“ 497”具有以下5种技能
          1.学习如何发音字母Jolly语音不仅是字母,教授和42位主要的英语发音教授,包括26个英语字母的声音以及有向图(有向图)的发音,例如sh,day,嗳UE和 以此类推。 发音分为7组。 字母不按字母顺序排列。  (S,A,T,I,P,n)被选为第一组,因为它们是由三个六个字母组成的单词比任何其他字母更简单的组成。 字母b和d是字母中的不同组,以避免混淆。 每个发音都伴随有相应的动作,以帮助孩子记住,当孩子变得更加自信时,您无需执行该动作。 孩子们应该从每个字母的发音中学习,而不是从名字字母中学习。 例如,应该一次理解一个字母(例如,蚂蚁)而不是AI(例如,目标)。 同样,字母n为NN(例如NET),而不是连接的。 此拼写是有帮助的。 学习名称的字母可以跟在后面。
          如果发音需要通过上述方法来写,那么我们一开始只会将其作为重要的形式来教。 例如,首先要教声音ai(火车),然后使用选择性教授a_e(门)和ay(天)。 在Jolly Phonics单词书中可以找到这些问题的示例,以便您可以自己找到它们。
           2.学习写信。  Finger Phonicsbook显示每个字母的正确书写。 记住规则,不要从底开始写字母。
           3.拼写拼写发音是指单词在单一口语中发音然后合并在一起说出单词的过程。 例如。 口语发音为d-O-G,然后读狗。 这是每个孩子都需要学习的一项技能,它将成为良好的实践。 孩子们经常可以尝试使用b-U-S,T-O-P,C-A-T和h-E-N等单词。 在适当的单词表中有一本拼音手册和一本Jolly拼音书。 记住,个人是由两个字母(有向图,有向图)组成的,例如sh很明显。 儿童应该发音有向图(SH),而不是单个字母(SH)。 通过练习,他们可以合成单词中有向图的发音。 因此,该词应理解为雨R-α1-n,该词应理解为英尺F-EE-吨。 起初很困难,而且经常需要练习。 在教室中使用Jolly Pinyin发音(Jolly Pinyin正字法混合卡),可以提高拆分卡的技能。 可以区分发音的分段(例如,ST)和有向图(例如,SH)将是有益的。 在语音分割中,可以听到S和T。 两者在一起是不是真的。 我们可以比较硬伤(发送发音和h)和中间(使用独立发音SH)。 在阅读拆分发音时,我们应该鼓励孩子们一起阅读两种发音,而不是FL-A-G。 这样的孩子阅读会更顺畅。
          有些学生的英语单词拼写不规则,因此无法阅读,因为它们的拼写问题很简单,例如“过去和现在”。 不幸的是,这些学习单词中有许多是常见的英语单词。 我们只能记住单词的不规则部分。 这些统称为““头”
          4.区分单词的发音听单词的发音是拼写单词的最简单方法。 即使遇到麻烦的单词(棘手的单词),也有助于理解字母的发音。 首先,像I-Spy这样的游戏是不错的。 首先,让您的孩子听单词中第一个字母的发音。 其次,尝试听单词末尾字母的发音。 因为单词中间的发音最难听。 猫,热。 您应该从一个简单的三个字母的单词开始。 一个好的方法是读一个单词并采取有节奏的发音。 三遍意味着三种声音,每种声音一种。 鱼(Fish)一词由四个字母组成,但只有三个声音,即f-i-sh。



      
  押韵游戏,诗歌和Jolly顺口溜单词发音也可以帮助识别耳。其他游戏包括:        1.添加一个字母发音
        问:“如果在ink的开头可以加上p,应该学习怎么读?”答:“pink”。又如通过其他一些简单的例子:m-ice,b-us等等。
        2.去掉一个字母,说:“如果你把它从粉红色中去掉,p应该读什么?” A:墨水”。 举例:f-lap、s-lip、c-rib、d-rag、p-ant、m-end、s-top、b-end、s-t-rip等。
        不规则的单词(恶作剧)
        学习一些捣蛋学生单词(tricky words)有几种的方法:
        1.看-掩护-无声-检查。 先看单词哪个部分是特殊的。 让幼儿尝试在空中写单词,边写边写字母。 然后盖上单词看孩子是否能正确书写,最后检查确认。
        2.准确读数的话。当读字,让每个人都能听到发音。如:“是”念成“沃斯”和“质量”韵; “星期一”念成“M-在天”。
        3. 记忆学习口诀。给每一个学生单词的字母作为一个中国说法,以提示进行单词的写法。如:laugh—Laugh At Ugly Goat’s Hair.
        4.课堂上使用的“不给糖就捣蛋”的单词帽(刁钻的单词帽)和“不给糖就捣蛋”的单词树(刁钻的单词树)将帮助孩子们联想到不同的和特殊的不规则的单词。 让孩子们从帽子里拿出单词,把它们放在捣蛋树上,这是一项有趣的活动。
        淘气字树(棘手字树)是在课堂上进行审查,并给予援助时,学生看书一个很好的资源。

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